Väärtusarenduse alane täiendkoolitus koolile

Väärtusarenduse täiendkoolitus aitab õpetajal ja kooli- ning lasteaiaperel teada saada, kuidas väärtuste avaldumist igapäeva tööelus analüüsida ning kuidas väärtusarendusega tulemuslikult tegelda. 

Kooli väärtusarendus hõlmab nii väärtuskasvatuseks sobivate meetodite kasutamist tunnis kui ka üldisema keskkonna loomist, mis põhineb väärtustel ja refleksioonil väärtuste üle. Väärtuskasvatuse võtmeisik koolis on õpetaja, kes kasvatab nii oma isikliku eeskuju, suhtumise kui ka õpilaste hindamise ja muu tagasiside andmise kaudu. Kogu kooli väärtusarenduse kandev jõud on aga koolijuht, kes loob väärtusarenduse elluviimiseks sobiva õhkkonna ja toimiva meeskonna. Tulemuslik väärtusarendus hõlmab nii õpetajaid, kooli juhtkonda, õpilasi, lapsevanemaid ja tugitöötajaid.

Nii mõnegi kooliinimese jaoks võib väärtusarendus esmapilgul tunduda lihtsalt ühe lisakohustusena, mis niigi pingelistesse tööpäevadesse tegevust juurde toob. Jah, teadvustatud väärtusarendus nagu iga muugi tegevus nõuab eraldi tähelepanu. Siiski annab selle tundmaõppimine palju juurde ning aitab leida toimivaid lahendusi kooli igapäevaelu väljakutsetele. Sellest võib abi olla õpilaste ja õpetajate motivatsiooni ja koolirõõmu suurendamisel. Samuti aitab teadlik väärtusarendus parandada õpetajate ja õpilaste, õpetajate ja lapsevanemate ning õpetajate omavahelisi suhteid. Mida suurem on usaldus ja mida paremini laabub eri osapoolte omavaheline koostöö, seda paremad on ka koolis tehtava õppe-kasvatustöö tulemused.

Kuidas koolis tulemuslikult väärtusarendusega tegeleda? Kuidas sõnastada kooli põhiväärtused? Kuidas mõista uues riiklikus õppekavas sõnastatud alusväärtusi ja põhikooli ning gümnaasiumi sihiseadet? Kuidas analüüsida koolikultuuris – nii tunnis kui klassivälises töös, kooli traditsioonides ja erinevates ühistegevustes – avalduvaid väärtusi? Kuidas käsitleda väärtusi eri õppeainetes? Kuidas suunata õpilasi arutlema väärtuste üle ja anda neile tagasisidet nende käitumises avalduvate väärtuste kohta? Milliseid aktiivõppe meetodeid (nt lastega filosofeerimine, draamapedagoogika, narratiivpedagoogika, avastusõpe) saaks kasutada väärtuskasvatuse huvides?

Vastuseid nendele küsimustele saab Tartu Ülikooli eetikakeskuse poolt pakutavatel koolitustel, mis on välja arendatud riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009–2013“ käigus. Koolituste praktiliseks osaks on sama programmi raames ja koostöös osaühinguga Implement Inscape välja töötatud diskussioonivahend „Väärtuste mäng“, mis võimaldab õpetajatel koolielus ette tulevate situatsioonide ja väärtusdilemmade üle ühiselt arutleda ning oma väärtustest teadlikuks saada. 

Mängu saavad koolid eetikakeskuselt tellida koos kokkulepitud temaatilise täiendkoolitusega, mis aitab koolil väärtusarendusega tulemuslikumalt tegeleda. Täiendkoolituse temaatika ja fookus lepitakse kooliga eraldi kokku. Koolituse käigus tutvustatakse ka eetikakeskuse poolt väärtusprogrammi raames välja töötatud väärtusarenduse alaseid väljaandeid, mille koolituse läbinud kool endale kingiks saab.

Koolituspäeva formaat
Koolituspäev koosneb õpetajate „Väärtuste mängust“ (120 minutit) ja loengutest/seminaridest (kokku 180 minutit). Mängimist juhivad mängujuhid (1 mängujuht jõuab juhendada kuni 25–30 mängijat), mistõttu rohkemate mängijate puhul on vaja mitut mängujuhti.

Täiendkoolituse maksumus
Koolituse maksumus sõltub osalevate inimeste arvust. Koolituse maksumus ei sisalda ruumide renti, kohvipause ega lõunasööki.
Koolituse tellimisel kehtib soodustus iga-aastasel väärtusprogrammi konkursil „Hea kool kui väärtuspõhine kool“ tunnustuse pälvinud koolidele -25%.

Koolitustunnistus
Koolituse läbinutele väljastatakse Tartu Ülikooli poolt vastav koolitustunnistus.

Koolituste tellimine
Koolitusi on võimalik tellida Tartu Ülikooli eetikakeskuse kaudu. Hinnapäringut saates palun andke teada, kui palju on osalejaid ning kus ja millal koolitust planeerite.