Kriitiline sõber

Kriitilised sõbrad tegutsesid väärtusprogrammi ning hea kooli ja lasteaia programmi juures 2024. aastani. Nüüd aitavad kriitilised sõbrad väärtuspõhist hariduskultuuri edendada ja siin on kriitiliste sõprade tutvustused.

Kriitiline sõber on väärtusarenduse koolitaja ja nõustaja ning kooli või lasteaia arengu toetaja. Ta aitab kooli ja lasteaia tugevusi ja nõrkusi analüüsida ning hinnata väärtusarenduslike tegevuste mõju ja tulemuslikkust.

Kriitilised sõbrad kuni 2024. aastani toimunud tunnustusprogrammis

Osalemine tunnustusprogrammis andis koolidele ja lasteaedadele võimaluse proovida esmast koostööd kriitilise sõbraga. Sel juhul on eesmärgiks üksnes eneseanalüüsi tagasisidestamine ja see oli kooli ning lasteaia jaoks tasuta.

Tunnustusprogrammis osalenud koolid ja lasteaiad said oma eneseanalüüsi kohta tagasisidet kahes osas: kirjalikult ja suuliselt kohtvisiidi käigus. Kohtvisiidi puhul tuli kriitiline sõber ehk väärtuskasvatuse nõustaja kooli või lasteaeda kohale ja istus juhtkonnaga koos maha, et eneseanalüüsi üle aru pidada.

Kohtvisiidid andsid võimaluse eneseanalüüsidele põhjalikumat ja vahetut tagasisidet anda. Sageli on eetikakeskusele saadetud eneseanalüüsile antud tagasiside tekitanud koolis või lasteaias pikema arutelu, mille sõlmpunkte ja küsimusi on hea lahendada just koostöös kriitilise sõbraga. Kirjutatu ja kohapeal nähtu moodustavad tervikpildi nii kriitilise sõbra kui ka asutuse enda jaoks. See ongi üks kohtumise eesmärkidest.

Tunnustusprogrammis osalevad koolid ja lasteaiad ei saanud eneseanalüüsi tagasisidestavat kriitilist sõpra endale ise valida. See valik tehti nende eest, kuid soovi korral oli võimalus jätkata koostööd oma sõbraga või valida endale pikemaks koostööks hoopis uus sõber.

Kriitiliste sõprade kohta saab lugeda artiklist „Kriitiline sõber on kooli usaldusväärne partner“.