Tulevikule mõeldes
Hariduselus osalemine on mulle pakkunud erinevaid võimalusi teadmiste omandamiseks ja tegevuste suunamiseks nii (üli)õpilase, õpetaja, juhi, elukestva õppija kui ka haridusametnikuna.
Haridusasutustel on meie tuleviku kujundajana määrav roll, selle pärast on oluline teadlik väärtusarenduse toetamine, sellesse (sün)energia suunamine.
Millele ja kuidas saab haridusasutus väärtusarenduses (sh efektiivsema õppe- ja kasvatustöö korraldamisel) hetkel toetuda? Teadmist sellel teel liikumiseks olen valmis koos otsima/jagama, kasutades oma oskusi, töö- ja õpikogemusi.